Dia Internacional da Alfabetização: educadoras falam sobre os desafios da tarefa de alfabetizar

O dia 8 de setembro foi declarado em 1967, pela ONU e pela UNESCO, como o Dia Internacional da Alfabetização, com o objetivo de despertar a consciência da comunidade internacional e chegar a um compromisso mundial com relação ao desenvolvimento e à educação.

O A12.com conversou com professoras do ensino infantil da Creche Municipal Irmã Placidina, da cidade de Taubaté (SP), que falaram sobre os atuais desafios da arte de alfabetizar, das novas tecnologias na alfabetização, das dificuldades apresentadas pelas crianças, entre outras coisas.

A12- O que vocês apontam como maior do desafio do educador em alfabetizar na atualidade?

Professoras: Acreditamos que o maior desafio para nós educadores são as salas de aula numerosas, pois bem sabemos que principalmente na fase da alfabetização, exige-se do educador um trabalho individualizado, pois cada aluno tem seu tempo para aprendizagem. Além disso, somos desafiadas a trabalhar com uma insuficiência de recursos didáticos.

A12 - As novas tecnologias, como internet e equipamentos eletrônicos ajudam ou atrapalham o trabalho de alfabetização, por quê?

Professoras: Nos dias atuais o educador deve compreender que a tecnologia está inserida no cotidiano do educando e assim devemos aproveitar esse recurso como apoio para o desenvolvimento da educação, explorando conteúdos mais interativos, porém não podemos esquecer da interação professor/aluno e as interações sociais.

A12 - A partir da experiência diária com alfabetização de crianças, o que vocês identificam como principal dificuldade dos pequenos? 

Professoras: As políticas públicas cada vez mais cedo estão exigindo das instituições educacionais o compromisso com a alfabetização de seus alunos, esquecendo que a criança precisa da maturidade para tal fim, e os pais muitas vezes negligenciam o seu papel diante do processo educacional do seu filho.

A12 - No dia internacional da alfabetização, o que os educadores têm a comemorar?

Professoras: Nós educadores temos muito a comemorar no que diz respeito ao trabalho diário realizado com os educandos. Assim, percebemos o avanço e transformação desse aluno, porém nós educadores percebemos que não há um olhar do poder público para a valorização, reconhecimento e investimento tanto na instituição educacional quanto no educador.

A12 - A alfabetização deve começar em casa? Como?

Professoras: O ambiente familiar deve ser repleto de estímulo para a criança, pois a família é a base do conhecimento. E a parceria da família com a escola faz com que a criança tenha mais segurança na hora de aprender. Algumas dicas para os pais auxiliarem seus filhos em casa:

Ser um bom leitor;

Ler histórias para seus filhos;

Aproveitar situações cotidianas na rua;

Utilizar rótulos de embalagens para leituras;

Nomear objetos em casa para o contato e observação da criança com as letras (Ex: Escrever o nome “GAVETA” na mesma, assim a criança ao utilizar o objeto, estará em contato com o mundo letrado)

Para encerrar, as professoras destacaram uma frase do educador e filósofo brasileiro Paulo Freire, que elas elegeram com uma frase que descreve o que é a alfabetização:

“A alfabetização é mais, muito mais que ler e escrever.
É a habilidade de ler o mundo, é a habilidade de continuar aprendendo e é a chave da porta do conhecimento” (Paulo Freire)

Responderam a entrevista do A12.com as professoras: Monique de Oliveira Souza, Aparecida Teresinha Soares Sanches de Oliveira e Monica Fonseca Antunes, especialistas em psicopedagogia.